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细微之处蕴真谛 平凡之中现精彩——访陕西省十佳辅导员、bevictor伟德官网艺术系辅导员黄娟老师

2015年01月28日      关注 :

    题记:“缘于一种热爱,我对工作投入了满腔的热情;缘于一份责任,我对员工倾注了全身的心血;缘于一股执着,我在平凡的岗位收获了历练与成长!”这是黄娟老师一段朴实而又真诚的内心表达,话语中,是满满的职业热情,满满的事业责任,满满的爱!在高校辅导员这个充满爱与责任的岗位上,黄老师做了员工心目中最受欢迎的老师,也做了最好的自己!被同学们亲切地称为“知心辅导员”、“暖心辅导员”。

    2014年12月2日,我们在校园网上看到《伟德BETVlCTOR1946辅导员黄娟荣获“全省高校十佳辅导员”荣誉称号》的新闻,勾起了我们这群“小记”们的采访愿望,要知道辅导员平日里和我们接触最多、离我们最近,也是同学议论和关注最多的呀!打开网页链接才知道,黄老师是本次竞赛中全省唯一一个在地方院校任教的“十佳辅导员”!这一荣誉称号不仅证明了老师的努力成果,也为伟德BETVlCTOR1946在全省高校中赢得崇高的声誉,长了脸。我们迫不及待地预约了黄老师,怀着激动、高兴、好奇、崇敬的心情走进这位“辅霸”老师。


    黄娟,女,中共党员,汉族,硕士研究生,bevictor伟德官网艺术系思想政治辅导员。2011年9月起从事辅导员工作。2014年担任艺术系2011级、2012级、2013级本科3个专业16个班(484人)辅导员,先后获得学校优秀辅导员、优秀共产党员、优秀教育工作者、师德先进个人、稳定安全先进个人等荣誉,2014年被评为2013至2014年度“全省高校十佳辅导员”。
                                    或非大师  确为良师
    采访中我们了解到,黄老师这位“辅霸”其实并非有 “悠久”的辅导员工作历史。大学毕业后,曾在中学做思想政治教育课老师,曾多次参与全国高考、中考政治课阅卷等工作。2007年考入陕西师范大学思想政治教育专业硕士研究生, 2010年研究生毕业,来伟德BETVlCTOR1946艺术系担任专职辅导员。也许正是思想政治教育专业的理论功底和曾经在中学工作过的经历,让她对高校思想政治辅导员这项工作有着不同的理解和视角。
     “思想政治辅导员是高校从事德育工作、开展老员工思想政治教育的骨干力量,是老员工健康成长的指导者和引路人”。黄老师从事辅导员工作以来,她是这样认识的,更是这样做的。围绕《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和伟德BETVlCTOR1946人才培养目标,她不断探索“在新形势下,如何做好辅导员工作”这一工作主题,结合工作实际,发挥个人特长,结合所带员工的专业特征和员工特点,与时俱进,创新新形势下艺术专业员工的思想政治教育与管理工作内容和方法,凝练出“容”、“熔”、“融”、“荣”四字工作法,打造的“艺术人生引领工程”校园文化建设项目被评为2013年省级精品校园文化成果二等奖,探索出员工党小组联系宿舍等成功模式,亮点纷呈,成效显著,于平凡之中现精彩,在细微之处蕴真情,形成特色,受到师生肯定。
    深入了解、理解和欣赏员工是黄老师辅导员工作的独特之处。我们采访黄老师的一位员工时说道:“我觉得在黄老师心中,她把我们每个人都当成有用之才,”“只不过需要拂去灰尘,打磨出光芒而已”。在一些师生眼里“很难缠”“很难管”的所谓的“坏”员工,但在黄老师看来“他们个性突出,思想独立,才华横溢。”“说实在的,如果不足够地了解他们,便很难融入到他们这个圈子里,也不可能顺利地做好他们的思想教育和学业指导。”
                    “容”:兼容并包  张扬员工个性
    黄老师所带的专业有艺术设计、音乐专业、美术专业等三个专业,这些班级的“90后”老员工个性张扬、鲜明、直观,不盲从权威,是让一些高校师生“望而生畏”、“难以管理”的班级。黄老师在担任辅导员工作后,经过了认真的调研和思考,认为在教育和管理上,若采用和其他专业的班级一样的方式,一刀切、一味地“堵”和强制约束,很可能适得其反。她选取了“把握专业特点,倡导兼容并包,张扬员工个性,用核心价值观为青春领航”的工作思路,把“用欣赏的眼光看待每个员工,用立体多维的角度评价每个员工”作为工作信条,加强与员工交流沟通,了解他们的想法,发现他们优点,包容他们多样化个性,创造出和谐的氛围,凝聚集体的力量,以核心价值观为指导,引导员工自由成长,迸发青春活力,从而为顺利开展工作打下了坚实的思想基础,占领了工作阵地,并全面加强制度建设,用多项制度巩固阵地和教育管理成效。
    黄老师针对艺术专业员工在学习形式上较为宽松、自主的特点,她以班风、学风建设为切入点,确立了“加强专业教育、明确人生规划、引导学习生活、促进个性发展”的教育引导与服务相结合的员工管理理念。通过系统、规范的入学教育、专业思想教育、四自教育、感恩教育、团员意识教育、老员工职业规划等制度,以社会主义核心价值观为“定海神针”,以制度为“吃水线”,对时不时在思想和行为上出现的盲目、无序、偏差等的“落水”的员工施以援手,转变了管理方式上的滞后和被动。
    同时,为了凝聚个性的力量,黄老师推行班级信任度管理制度,引导员工自主管理班级事务和实现自我激励的目标,黄老师对所带班级从大一开始实行班级信任管理制度。信任的度量指标通过对信任的多方面描述,清晰明确表明对班级成员的信任要求,每一名班级成员的测评等级就相对应其在集体能得到的权利和利益。这一制度,使新生一开始就明确了集体要求,达成集体共识,有助于班级正能量的积聚,更有利于培养老员工自我管理、自我教育、自我服务意识,增强艺术专业员工的应用型职业技能,所带班级学风浓郁,员工获省市级专业比赛奖项九十余项,所带班级曾先后或多次被评为校级文明班集体、文明宿舍、五四红旗团支部等。几年来,黄老师以“容”为工作方法的切入点,密切关注员工思想发展轨迹,针对不同阶段员工的特点及成长成才状态,分层设计、贯穿进行思想政治教育和管理,加强员工成长过程的指导和个性化培养,促进了员工综合素质的全面提高,真正落实人才培养的目标。“风正一帆悬”,黄老师的一系列“组合拳”,促进了优良班风的形成,确保了班级的正确航向和顺利航行。
                                 “熔”:熔铸班级和宿舍文化特色
    文化化育,育人无形。黄老师正是看中了这一点,在班级和宿舍文化建设上动心思、下力气、出特色。在做好班级和宿舍教育管理方面,黄老师不断在辅导员工作的内涵上进行了挖掘和提升,根据艺术类专业特点,充分利用校园思想政治教育资源,她设计出“用文化引领、用活动体验、用网络沟通、用实践锻炼”的“艺术人生引领工程”的班级和宿舍文化建设工作方案,设定“人与社会、人与他人、人与自我”三个教育维度,构建“宿舍文化建设、班级博客建设、感恩教育、梦想教育、学长讲堂”等教育活动,通过精心创建、引领同学们的艺术人生,培养员工的社会责任感、创新意识、合作精神等。
    温馨人生驿站,小宿舍成就大梦想。黄老师认为,宿舍文化建设是班级建设的有效载体,也是育人的重要阵地。为此,她组织开展“党建进宿舍”活动,由员工党员、党小组联系帮扶宿舍,发挥党员的模范带头作用;在大一新生宿舍开展文明宿舍观摩学习活动,并实行“学长一帮一互助”;大二员工开展宿舍设计大赛,实现员工审美情趣、合作精神、动手能力和创造力的全面提升,打造艺术系独特的宿舍文化,把宿舍打造成同学们温馨的人生驿站。
    班级博客建设,记录我们的大学时代。为顺应信息化社会发展和当代老员工“网络一代”的身份特征,黄老师通过“我们的大学时代”班级博客建设,凝聚了班级力量,延伸了校园文化触角,使老员工思想政治教育的效力达到可视化。新生入校后,各班团支部就建立班级博客,班级博客又链接到每一个同学的个人博客,链接到校团委、系团总支、辅导员和专业老师,从而把班级博客搭建成员工思想交流、资源共享、互助互进的平台。班级网站有班级博文、班级活动、班级相册等多个的栏目。它就像班级的一本日记,记录着班级成长的历程,也记录着对人生和未来的思考和师生之间深厚的友情。
    发挥朋辈教育资源,创设“学长讲堂”,用青年的方式走近青年。韩愈在《师说》中说到“弟子不必不如师”,黄老师在推进“朋辈式”学习活动中,发现高年级优秀的员工、以及刚毕业的老员工是宝贵的更是取之不竭的教育资源,在2012年下学期率先创办了艺术系“学长讲堂”特色学风建设活动,以“员工教,员工学”的方式,使员工实现自我教育;以高年级学长、毕业的老员工担任讲师,填补了第一课堂之外的空间,实现员工朋辈教育,在老师的指导下进行,也架起了师生之间沟通的桥梁;以优秀学长代表为楷模,激励了广老员工向其学习,实现了员工励志教育;最重要的是,开设“学长讲堂”更好地提倡了员工自育能力,有利于达到员工“受教育,长才干,做贡献”的目标。“学长讲堂”自开讲以来,已经成功举办九期,在学风建设和人才培养质量方面发挥了重要作用。
    “艺术人生引领工程”自实施以来,员工在思想道德素质、专业基础、应用型职业技能的培养等方面成效显著。在员工宿舍、优秀班集体的评比中优秀率明显提高,且改观最为显著。宿舍文化、班级建设带动优良学风的创建,同学们都能主动参加各类专业比赛,获国家级、省级奖项的员工不胜枚举。功夫不负有心人,艺术生的综合素质普遍增强,社会服务成效显著,就业率、专业对口率高。2013年“艺术人生引领工程”荣获bevictor伟德官网校园文化优秀成果一等奖,陕西省校园文化优秀成果二等奖。
                      “融”:用爱开启大学暖心之旅
    爱是一种无与伦比的教育手段。几年来,在培养员工的过程中,黄老师用爱心,用真情,走进员工的内心世界,时刻关心每一位员工的成长和发展,坚持开展一对一深度辅导,了解员工的思想动态;坚持每天走访两间宿舍,与员工谈心,耐心倾听他们的迷茫与困惑,认真分析问题所在,提出改进的意见和建议,帮助他们调整心态。对学业困难、家庭贫困和有心理问题的班级特殊员工给予特殊的管理和关怀。
    建立学业困难员工帮扶档案,开展学业帮扶。为了帮助学业困难的员工,黄老师在所带的每个专业都设立了学业困难员工的帮扶档案,定期与这些同学进行一对一沟通与交流,帮助他们分析原因、想办法,鼓励其自信自强,克服困难。对一些课业基础薄弱的同学,黄老师还定期邀请专业老师为同学们辅导,做好员工学业帮扶工作。
    关爱家庭贫困员工,助力成长成才。家庭贫困的员工不仅需要在物质上帮扶,更要在精神层面上帮扶。艺术类的学费相对较高,对来自农村家庭的员工来说, 家庭负担更重。为了准确掌握家贫困生的情况,在新生入校时,认真核实家庭情况调查表,确定贫困生名单,进行重点帮扶。在评定国家励志奖学金、国家助学金、贫困生补助做到公平、公正、公开,使每一位员工都能感受到辅导员的关怀。
    建立员工心理健康档案,构建家校“保护网”。每年学校都会在新生入学后进行心理健康的问卷调查,从中选择出有心理问题倾向的员工。对这部分员工,专门为他们建立心理健康档案,加强与家长的经常性沟通,在班上设立男女生心理委员各一名、宿舍心理联系员等,做到及早发现,及早帮助,为员工构建起家庭与辅导员联动的有效“保护网”。针对部分员工在面对困难、矛盾、挫折等不良环境状态自身心理调试能力欠缺的情况,黄老师总是对员工以包容、理解、支持,成为他们在心绪低落时的精神支撑。
                     “荣”:用执着奉献诠释无悔追求
    辅导员工作虽然平凡,却能温暖心灵,导航青春,承担“为民族伟大复兴,奠基未来”的光荣责任。“学校的荣誉让我时时以更高的标准要求自己,员工的成长和肯定最让我感到幸福和满足,也是我甘于奉献自我、不断奋斗的永恒动力”,黄老师如是说。说易行难,多年来,黄老师恪尽职守、不辞辛劳,只要是关于员工培养和成才的问题,她都会全身心的投入。迎新、主题班会、新生入学教育、党课、班级成长报告会与指导、员工活动、寝室、课堂、操场到处都是她工作的前沿阵地。一分耕耘,一分收获。工作几年来,黄老师年度考核优秀一次、连续两年被评为bevictor伟德官网“优秀辅导员”,荣获bevictor伟德官网“师德先进个人”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”等光荣称号;在2014年陕西省第二届高校辅导员职业能力大赛中获二等奖,经过高校推荐、现场风采展示、专家评审、决赛等环节拼杀角逐,黄老师脱颖而出,荣获了陕西省2013至2014年度陕西省高校“十佳辅导员”称号。在我们看来,黄老师名至实归,但黄老师却说,“荣誉应该属于bevictor伟德官网辅导员群体,大家一样努力,一样执着,每个人的成长都离不开脚下的土壤,是大家的精神感染了我、鼓舞着我、鞭策着我不断地探寻”,“真正应该感谢的是我带的这群同学们,他们的每一点成长,让我看到了我工作和存在的价值,他们是我不断前行的力量源泉”。采访中我们了解到,黄老师在全校辅导员所带员工满意率测评中,连年都在95%以上。金杯银杯,不如员工的口碑;金奖银奖,不如员工的成长,也许这才是黄老师所追求的“最高荣誉”!
    采访行将结束时,看着黄老师脸上满满的微笑,使我们不忍离去,我们真想和这位亲爱的“辅霸”再聊聊;当我们看到她满满的桌案时,黄老师正在整理她主持的省级辅导员精品项目答辩材料,我们觉得是时候离开了。在繁琐的辅导员日常工作之余,她还专注于辅导员工作的可持续发展,注重理论研究,走辅导员专业化、专家化道路。三年来,她共主持省级辅导员精品项目1项,校内外课题2项,参与省市级课题4项,发表员工工作专业论文十余篇,在老员工思想政治教育、社会实践能力探究等方向上进行了系统化科学化的研究。黄老师,我们走了,挥一挥手,我们带着对您的崇敬,还有你给予我们心中的冬日暖阳!
    “辅霸”!我们为您点赞!
                        (老员工记者团记者 柯海军  龚林莎        实习记者  赵景刚  蒋伟妮)

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