勇于担当，默默耕耘——记学校自评报告撰写组 暑期工作风采报道之六

   2013年暑假是学校自评报告撰写组同志值得铭记的时期。报告撰写小组成员直面困难，勇挑重任，连续奋战，翻阅大量资料，静坐在电脑桌前，认真总结办学成绩，查找问题，分析原因，寻求破解良策，经过他们的努力，目前已全面完成学校自评报告初稿。
    早在放假前夕，评建办便启动了学校自评报告撰写工作，拿出了撰写方案和基本要求，设计了自评报告文本框架，召开了自评报告撰写工作布置会，七个一级指标和学校概况分别由评建办、人事处、教务处、科技处、学工部、就业处和校办牵头起草，由评建办主任金华峰对自评报告进行统稿、修改和提炼，陈刚副董事长进行了全面初审，最后由评建办按照工作归属进行了分割，进一步征询相关部门的意见和建议。
    自评报告起草人员以合格评估指标体系内涵为本，查阅了校志、发展规划、工作总结、交流文章、观测点综述、教学基本状态数据库等大量基础资料，为的是把学校的办学成绩写实，问题找准，分析到位，改进有方，力求做到“精、实、狠、准”。四十多个日日夜夜，凝聚着他们的辛勤劳动和集体智慧，“勇于担当，默默耕耘”是对自评报告起草同志最真实的刻画，他们用实际行动诠释了什么叫“忧患意识、奉献精神”，他们是我们身边最可爱的人！