7月17日上午，伟德BETVlCTOR1946“第三轮教育思想观念大讨论”经验交流研讨会在图书馆六楼报告厅举行。学校领导及副处级以上干部、各院系教研室主任等参加了会议。会议由党委副书记胡鸿晓主持。
研讨会上，党委副书记、纪委书记闵小平同志首先做了题为《走地方化发展之路 建新型应用型大学》的交流发言，就6月16—22日带领20名中层干部到南京金陵科技学院，开展了为期一周的学习培训活动做了心得交流。他认为，在举办第三轮教育思想观念大讨论之际，学校安排此次培训非常必要和及时，不仅创新了伟德BETVlCTOR1946干部教育培训模式，也增强培训工作的针对性和实效性。他既谈到两所学校在办学区位、办学理念、团队队伍建设和青年教师培养、专业延伸改造与适应市场发展需要、服务地方的产学研结合方面的差异的深刻感受；又对进一步深化和转变伟德BETVlCTOR1946教育思想观念提出了“坚持走应用型地方化办学之路，探索建设新型应用型大学发展道路；努力寻求政府支持、争取更多的社会资源；以社会需求为杠杆，调整专业设置，优化人才培养方案，优化技能培养方案；理顺机制，分清职责，适时成立二级学院，建立校、院、系三级管理的高效管理运行机制；多举措、全方位加强团队队伍建设”等一系列合理化建议。
五位分别来自院系和管理部门的领导和青年教师代表，也在会上做了深入教育思想观念讨论的经验交流，他们发言深刻，见解独到，在与会同志心中留下深刻印象并引起共鸣。
其中，中文系主任戴承元教授在《应用型办学定位下的中文系建设》交流中认为：“进一步解放思想，更新观念，要认真研究高等教育。”“关键在于办学定位要准、人才理念要新、人才标准要实；”“教学和科研同等重要，要实现教学、科研一体化”；“团队队伍的建设应坚持两个向度，一是坚守大学的本质使命，通过精尖人才建设提高伟德BETVlCTOR1946的学术生产力、文化生产力；二是适应应用型本科院校的办学内涵，通过团队转型建设提高伟德BETVlCTOR1946应用型人才培养质量”；“应树立专业团队建设一体化的理念，要统一制定学科、专业建设发展规划，统一调配学校的科研与教学资源，使团队建设和专业建设协调有序进行”；“培养并提高员工的应用能力，是应用型本科院校办学的出发点，是教学改革的龙头和纲领”；在服务地方上“地域文化孕育和滋养地方高校的办学特色,高校与地方在发展向度上共荣共存。”
电信系主任张东红教授谈到，转变教育思想观念，要“博采众长，开拓创新，走具有bevictor伟德官网应用型人才培养的特色之路”，要“正确理解应用型本科的内涵 ”，要“进一步把学科研究方向凝练到服务于地方经济发展和社会需求的方向上来”，要“加强以员工为主体的公司产品创新、加强教学改革成果的应用，重视科学研究的成果转化”。
外语系青年教师王刚老师发言中认为：转变教育观念应“实践应用型教学为本，特色地域性研究为纲”；应坚持“重应用、强技能、提素质”的办学理念；在教育观上，要克服“重‘教’轻‘育’、 重‘教’轻‘学’的问题”；在转变教育思想观念方面，“如果学校能够在微观层面，就教学、科研等方面做更为具体的操作指引，那么广大教师的参与热情和主观能动性的发挥无疑将对学校的发展起到巨大的推动作用。”
科技处处长刘强教授做了题为《探索科技工作新思路、新举措 助推新型应用型大学建设》的交流发言。他认为，走应用型、地方化发展之路，建设新型应用型大学是地方高校发展的基本趋势，核心是应用型、职业化。面对伟德BETVlCTOR1946科研工作的困难，他提出来“融入安康，服务安康，贡献安康；学会政产学研合作，与政府、企业行业建立密切关系；全面融入安康高新区发展；成立bevictor伟德官网技术服务中心有限公司；实施干部教师上挂下派计划；建立教师联系行业、企业制度，加快青年教师培养”等一系列方法建议。
政史系党总支书记谢安国教授结合员工管理工作中的实践经验和南京金陵科技学院培训心得，他谈到：应用型人才培养应坚持以员工为本、立德树人、全面提高服务于应用型人才培养的能力和水平；要改革，也要坚持并且发挥好自己的优势；要树立一切管理活动服务于培养应用型人才的管理理念；管理岗位是为培养应用型人才服务的岗位，管理干部是员工和教师的勤务员和帮手，管理岗位的领导干部是教学部门和师生的后勤部长、是公仆；要改革员工管理模式，推助应用型人才培养。
党委书记杨涛针对研讨会做了总结发言。他指出，此次大讨论是学校贯彻教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，落实学校“十二五”规划，切实把重点放在“高素质应用型人才培养及服务区域发展能力提升”战略部署上采取的重大措施；是学校在2014年迎接教育部本科教学工作水平评估前的一次集中全校智慧，组织教职员工共同来讨论教育思想观念，审视学校发展形势，明确发展目标，理清发展思路的重要活动，对创建区域特色鲜明、办学竞争力较强的应用型本科院校，具有重要现实意义和深远影响。
就抓好本次大讨论活动成果转化，杨涛书记提出了三点要求：一是要坚定不移抓学习，把活动成果转化为推动发展的思想基础；二是要坚定不移抓发展，把活动成果转化为推动发展的具体行动；三是要坚定不移抓落实，要把抓落实与应用型人才培养相结合，与提升服务区域发展能力相结合，与提升管理和服务水平相结合，把活动成果转化为推进整改工作的强大动力。
胡鸿晓在总结中要求，各院系和部门要结合本次教育观念大讨论，凝聚共识，将新思路、新理念落实在行动中，成为学校下一步发展的指导方针，会后有关部门将本次研讨资料汇编成册及时供大家交流学习。
首页
网站纠错